我认为家长有时间的话，还是应该检查一下孩子的作业。比如我家孩子，就是坐不住，特别是一年级的时候，很多题不会，估计他上课都不会听讲。
每次他写完作业，我都会检查，错题纠正。如果你不检查，就不知道他哪些题不会。一对一的辅导，他会更专注一些。如果这些题他不会做，老师第二天讲解时，他再不认真听，还是不会。
再说，他一个班六十多名学生，老师根本无法兼顾到每一个人。学习认真，上课专注，聪明的孩子，不检查也没事。小学的知识点比较少，同一类型的题，会反复做。他只要认真听认真学，早晚会弄懂。
就怕像我家孩子这样的，智商一般，又不专注，又不认真学的。那就要私下在家多教教，不然真的会落下。
不要把孩子所有的学习都寄托到老师身上，老师针对几十名学生，只能泛泛而讲，接受能力弱的，就要比别人多下工夫。
我认为家长不应该帮忙孩子检查作业。
现在很多家长喊累，说自己工作了一天，好不容易下班了，还得帮忙孩子检查作业。
有的家长是因为很重视孩子的学习，就很自然去查看孩子的作业。
有的是因为学校老师要求家长帮忙检查孩子的作业。
我认识几个考上了重点大学的学生，他们的父母都是农民，九年义务教育都没有完成，根本辅导不了他们的作业，他们从小学到高中就一直独立完成作业，也没有上过补习班，完全都是靠自己。
由此可见，孩子是完全可以靠自己独立学习的。
家长不帮忙检查作业，孩子就算做错了，老师批评了，他也会长记性，下次会更认真完成作业。也会非常认真听老师的讲解。
小学三四年级之前好说，再往后恐怕能检查得了的家长已经砍掉一半。
上了初高中以后还能检查得了孩子作业的父母已经是凤毛麟角！
这是很无奈的事实，哪怕我国受过高等教育的人再多，也还是有很大一部分做父母的属于低学历群体。
还有一条就是家长有没有时间和精力的问题，肯定会有人说自己孩子的教育都不上心算什么家长！
可更加扎心事实是特别多的父母为了生计在拼命，不是他们不想辅导孩子，人的精力是有限的靠强烈的父爱母爱也许可以支撑一阵，但长久来说不现实！
现在的现状是父母可以提供最大限度的照顾，但辅导学习很无能为力，这就是为什么课外辅导班火爆的重要原因之一。
没孩子的，孩子还小的，学历高的家长尽可以摇头叹息不认同这个观点，可我相信更多家长必定感同身受！
家长检查作业事必要的，但不是必须！
如果你有时间而且有能力，非常有必要帮孩子检查作业。但检查之前，要求孩子自己检查一遍！通过检查作业，家长可以及时了解孩子对知识的掌握程度。通过孩子对作业的态度，做作业过程中的思维去认识自己的孩子。
家长检查作业，只是督促孩子学习，了解孩子学习的一种手段而已，不是给孩子配学习秘书，这一点一定要把握好。家长的责任是引导孩子自己发现并改正错误，虽然这个阶段需要花费很长时间，但为了孩子习惯的养成，也是值得的！
观点：我认为家长应该给孩子检查作业。
????声明：没兴趣的、整天喊“没时间”、“大人都不会”或者提倡“快乐童年”、综合素质之类的人，还有就是把教育孩子的责任都推给老师的人，就不用看了。看了也白看，还省的我们互杠。
就我这些年接触到身边的、全国的家长来看，家长能够从孩子一上学就开始尽全力陪伴孩子学习的孩子，大多数的孩子各方面成绩都是相当优秀的！当然，我也见过很积极的家长，但是整天“东一榔头，西一棒槌”的，每天也很忙，孩子也很累，但是就是不出成绩的，只不过这种情况还是相对比较少一些。
监督孩子写作业以及检查孩子作业可以反应出许多问题：听课效果、书写质量、书写习惯（坐姿、握笔）、完成作业的效率、知识掌握程度、预习以及复习的方法和质量、孩子能否坐的住、是否频繁走神或者玩杂物……
这些东西你不去关注，那么你可能永远也不会发现，也就更谈不上解决了，如果任孩子这样发展下去，越大越难改！很多家长抱怨，我家孩子做不住，写作业毛躁……说白了很大原因就是因为小时候没把这些问题及时的解决了！
因此，“检查作业”看似简单，但是它能体现出来的价值非常之大！————除非你总是视而不见！
总有家长说“我什么都做了要老师干嘛？”“我都批了，老师还会讲吗？”……
我不在乎！我在乎的是我孩子会没会，我不会允许他把错误带过夜，今天的问题必须今天解决，马上发现的问题马上解决！我会要求孩子给我检查之前自己先检查，否则我检查出来的他必须接受惩罚。所以从日常作业到课外作业，从各个辅导班的考试到校内考试，孩子一直都有自己检查的习惯。
我对书写要求很高！你可以写的不好看，但是你必须认真书写，态度要端正，否则必须重写！
我对过程步骤有要求，任何跳步都视同做错！
……
如果你认为你孩子不是天赋异禀型的，你还想让你的孩子成绩优异，那么你可以尝试一下我的这些要求。
作业上如果体现出来的问题比较多，那么这就说明孩子在学校一定存在问题，这时候就有必要跟老师沟通一下了。多多交流，问问孩子在学校的表现，跟老师商量下如何解决。除非你运气太差了，遇到一个不愿意交流的老师，否则绝大多数老师都会非常愿意帮助家长来提高孩子的！
简单来说就是把孩子的老师当成你教育孩子的伙伴，而不对手！自己也要多多投入，关注到孩子的学习细节中去，从小事做起，不要整天去羡慕“别人家的孩子”！我们自己只要能够跟老师的教育配合好，那么也一定能够把自己的孩子培养成“别人家的孩子”！
检查作业这种小事看似很小，但是它的背后却影响非常大，有心的家长自然能够发现，而无心的家长你跟他说再多也是没有用的。
我个人认为，学生放学回家做作业，家长督促，捡查也没有什么错。家长忙于工作，这是现实情况，但是为了培养孩子的未来，吃苦再累，把孩子作业看一看，心中对自已孩子学习状况也就有所了解。
这样，学校家庭都关心孩子学习，对孩子养成学习好习惯也是促进。即使老师不按排作业，我想学生放学回家，玩一玩，每天学习的课文也要读以下，生字词也需要再练习巩固。
学生就是以学为主，只在学校学习，回家不学也不现实，每个家长都不愿看到孩子学习落后，所以，为了孩子，家长累点，只要把孩培养好心里也是高兴的。
家长一定要帮孩子检查作业吗？
你做的很好！
孩子从两三岁开始，家长就要有意识地培养孩子的好习惯。特别是学前班和一年级是培养孩子好习惯的最佳期。你让孩子自己独立完成作业；自己收拾东西，养成习惯这个做法很好！
孩子每天回到家里，最大的任务就是写作业。家长要做到：
1.给孩子最好的陪伴，告诉孩子我在家里，先做会做的，有困难最后咱们一起解决。
2.要培养孩子的时间观念。跟据作业的多少规定时间，在规定时间内让孩子一口气把作业写完，这样避免孩子磨蹭、拖拉。
3.培养孩子的自控能力。在家里写作业也不能一会儿解手；一会儿吃水果。
4，父母要注意孩子的抓笔姿势，要求孩子书写要认真；书写要快。让孩子逐步适应现在考试题多、题量大的实际情况。
1.家长检查作业，了解孩子哪部分知识没有掌握好。以便差漏补缺。
2.可以帮孩子举一反三地把错的类型题巩固练习。
3.让孩子改错，记下错的题。今后考试前把这些错题都看一遍，以免再错！
老师布置了作业，必须做到有布置有检查。
检查作业的方法根据作业的内容可以多种多样。
1.重要的作业老师必须亲自检查、批阅。
2.老师没有时间可以让学生互查。培养孩子认真检查作业的好习惯。
3.老师对重点题型进行评讲，让学生自查。
家长检查了，孩子用红笔改了的题老师还看不看？
老师不看了怎么给学生评讲？怎么掌握学生“漏”、“缺”在什么地方？
结束语：
孩子的作业，有能力有时间的家长要给孩子检查，有很多习惯老师给不了孩子。如：认真完成作业；书写快而正规；有时间观念不拖拖拉拉等等。
老师要认真对待学生的作业，要做到有布置有检查。不能像我孙女告诉我：老师跟本不看，学期结束把学生的作业当废品卖了，家长就放心了。
我的回答是一定。我想从以下几个方面谈谈我对这个问题的理解和认识，欢迎更多的头条朋友就这个问题进行交流和探讨。
现在的学生，每天放学回家，老师都会为学生布置一定的家庭作业，其目的就是让学生通过做家庭作业，消化理解当天的学习内容。
作业是反映孩子当天学习效果的主要手段，家长不帮助孩子检查作业，孩子当天哪些内容听懂了学会了，那些内容没有听懂和理解，家长就很难知道。
家庭辅导作业就没有针对性。
家长只有在帮助孩子检查作业中才能发现孩子的学习中存在问题和不足之处，进而和孩子进行互动交流，让孩子认识到自己在学习中存在的问题和不足，进而在以后的学习中加以改正。
帮助孩子检查作业的过程，也是每天和孩子互动交流的过程，有利于增进家长和孩子的感情，培养孩子 健康成长。
家长参与到孩子的学习教育当中是必要的。检查作业不等于批改作业。一个是检查孩子是否完成作业，一方面是了解自己孩子掌握情况，另一方面了解孩子的作业习惯学习习惯。比如孩子书写潦草的胡乱涂改的可以及时发现以及纠正。检查完成情况及时督促孩子完成作业，我都认为应该积极配合。
正常情况下就应该让孩子学会自己记作业，自己写作业，从小让孩子做自己力所能及的事，有助于提高孩子独立自主的意识和能力。也许刚开始孩子可能还做不好，会经常出现忘记作业的情况，这个时候不应该老师把作业往家长群里一发交给家长就行了，而是教会孩子用便签本记录作业，这样孩子就不会忘记了。孩子写完作业最好也由老师检查，这样老师才能掌握学生到底有没有学会，大部分学生都不会的就多讲几遍，现在都让家长检查作业，错了当时就改过来了，老师再去检查作业就没有任何意义了。关注儿童教育，了解孩子心理，做个会教育、懂孩子的家长，我是“超级女儿奴”，欢迎关注与交流。
不一定。不同小孩的个性有区别。就是同一父母的小孩，个性及教育方法都不同。有的小孩的父母说帮检查作业都不要，而有的小孩非要妈妈或爸爸培着做作业及检查作业。一般来说，小学三年级前可以帮孩子检查作业，之后就不应该了，否则养成小孩的依赖性。让小孩养成独立思考完成作业的良好学习习惯会终生受益。
可以检查作业，我儿子都上高二了，我一直都是每天等他去洗澡时，就翻翻看他的作业，主要看他上次的作业，老师批改和他自己修订情况， 看看做错的地方多不多，字写的是否整齐，书面是否干净，再结合平时和老师的沟通，大体掌握他的学习进展情况，有问题当时不说，在每次聊天时慢慢的带一些问题去和他聊，让他不要有被逼迫的感觉，目前效果不错，母慈子孝。
我也不知道现在的老师怎么了？为什么学生的作业，要让家长判。是学生多了？还是课程难度大了？还是学校号召教师就这样办？我真想不明白。只是觉得现在的老师太好当了，学生的作业，就应该你当老师的管！你当老师的不给学生检查作业，推给家长这是很错误的做法！
我记得我们那会上学，学生不忙老师忙。为什么呢？学生作业不多，一般情况放学前就做完了，完后班长收上作业交给老师。
老师到办公室开始细心地给每位同学批改作业，一直忙到很晚才回家。
回到家吃完饭，马上开始背笫二天所要讲的课程，在没本人课时的前提下，开始到学生家家访。我觉得，我们那会的老师太辛苦了！
为什么现在的老师和以前的老师差距就这么大呢？
我觉得要分孩子所处的学习阶段：
1.一二年级建议家长有时间需要检查一下孩子的作业。理由如下一二年级是孩子学习习惯养成的重要时间，这个阶段出现错误容易纠正。一二年级虽然知识点很简单，但是作业需要重视质量。比如语文和数学的书写，从一年级开始抓规范性，书写态度，这些会通过作业反馈出来，通过每天作业检查能够及时发现并改正。还有孩子做题的习惯比如划线要用直尺，做题前要审题，应用题有答和单位，计算题要验算等等这些看似小问题，其实对于孩子习惯的养成非常至关重要。会影响以后高年级的学习习惯[心][心]。
2.从三年级开始逐步引导孩子自己检查作业，家长随机抽查一下，到四年级开始家长不需要检查作业，让娃自己独立检查作业，有主人公意识，对自己的作业以及质量和学习负责。这样锻炼他的责任感。家长定期和孩子以及老师了解一下学习作业情况[心][心][心]
这位提问的家长：
您做得非常正确[赞]希望您坚持自己的观点，不要妥协，不然有一天您会后悔的。
这位老师：
实在不敢苟同。如果您遇到我这样家长，估计得气疯[作揖]但我真不是故意要气您，因为我想培养一个能够为他自己人生负责的孩子，而不是只会被动学习的孩子[作揖]
我儿子在入学前我提前和他约法三章“妈妈就是个文盲，学习是你自己的事，你可别指着我…”。
而且我说到做到，绝不插手他的学习，更不批改作业。
小学时，老师也让家长批改作业并签字，我让他自己签，他不敢签，那我就和他讲明白了“你负责检查作业，我负责签字，有做错的你也要自己负责，与我无关。”孩子还挺认可我的[捂脸]
有次老师问我“你们是不是从来不给孩子看作业啊？”[笑]我笑而不答、糊弄过去了事。
但我们幸运的是老师说说算了，并不强求家长批改作业，而且还一如既往无私地爱着孩子。我们一直非常感恩老师的辛勤付出、宽容认可，才让孩子自小学开始就养成了独立学习的好习惯。
老师布置作业的目的既是在巩固课堂上所学的新知识，也是在每一天的写作业过程中不断训练孩子养成良好的学习习惯。
孩子写作业的目的是什么？长远来说是为了提高素质、增长知识、解决问题。近处来看，为了考试。
一直说家长管孩子作业累，其实让家长累的不是给孩子讲知识内容，累的是怎么养成孩子良好的学习习惯、端正的学习态度。
在我所教的四年级有一个孩子，他的作业字体总让人不忍直视，而在作业的最后是家长签字。每次看到家长签字我就会想，家长看到孩子这样的字体会是什么样的感受呢？
孩子“龙飞凤舞”的字说明写作业的心态比较急躁，很容易出错。这还是因为从开始写作业的第一天起，家长就没有让孩子养成认真书写的习惯。
由此可见，家长替孩子检查作业不是目的，也不是办法。培养孩子良好的写作业习惯才是家长要做的重中之重。
有句很流行的话说：辛勤耕耘，静待花开。
那么就帮孩子努力养成良好的习惯，家长就静待收获学习成果吧。
要不要帮孩子检查作业，要分学段分学生分情况，不能一概而论。小学阶段，每个学期开始尤其是一年级，给孩子检查作业是很有必要的，因为一年级孩子自控能力差，还不会检查，家长帮助引导孩子进行检查，慢慢的让孩子自己进行检查作业，家长也要对孩子检查作业的情况进行检查，逐步让孩子能独立检查作业。
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