提高行测资料分析题的准确率，关键在于深入理解资料分析的基本概念、掌握速算技巧以及提升阅读和数据处理的能力。以下是一些建议来帮助考生提高资料分析题的准确率：
1. **掌握基本统计术语**：资料分析题涉及大量的统计术语，如增长率、指数、同比等。考生需要熟悉这些术语的定义和计算方法，以及如何从给定的数据中提取有效信息。
2. **熟练运用公式和模型**：对于资料分析中的常见问题，如基期值、现期值、增长率、增长量、比重、倍数、平均数等，考生应熟练掌握相关公式和计算模型，以便快速准确地得出答案。
3. **提升阅读理解能力**：在阅读题目和材料时，考生应迅速识别并提取关键信息，特别是时间点、数据值、比较关系等。对于文字型材料，可以使用“分段落中心法”快速把握重点；对于包含特殊数字、字母、符号的题目，可以使用“关键词搜索法”提高查找效率；对于表格、柱状图和趋势图，可以使用“横纵目标定位法”快速找到所需数据。
4. **培养良好的解题习惯**：在解题过程中，考生应培养按步骤、有条理的解题习惯，避免因心急而导致的错误。对于需要计算的题目，可以先列出公式和计算步骤，然后再进行计算。
5. **掌握速算技巧**：行测资料分析题并不要求精确计算，而是要求快速得出正确答案。因此，掌握一些速算技巧，如“十字交叉法”估算溶液浓度，可以帮助考生快速判断答案范围。
6. **合理安排解题顺序**：对于题目，应先解答那些不需要复杂计算、容易找到原文信息的题目，然后再处理需要复杂计算或难以找到原文信息的题目。
7. **大量练习**：提高准确率的最有效方法还是大量练习。通过不断的练习，考生可以熟悉题型、提高解题速度和准确率，最终达到熟练掌握资料分析题的目的。
综上所述，提高行测资料分析题的准确率需要考生在掌握基本概念、熟练运用公式模型、提升阅读理解能力、培养良好解题习惯、掌握速算技巧以及合理安排解题顺序等方面下功夫。通过系统的学习和大量的练习，考生可以在考试中更好地应对资料分析题，提高准确率。
资料分析，对很多考生来说是属于又爱又恨的一个部分。爱它，是因为资料分析真的很简单，只要你能记住公式，那你总能把它做出来。恨它，则是在资料分析中，数据都会比较大，算起来会非常麻烦!而在资料分析的学习过程中，我们会掌握各种各样的方法，那么怎么快速的选择合适的方法呢?一方面取决于方法本身是否好用，另一方面，则是这种方法能不能用。而一种方法能不能用，则取决于该方法产生的误差的大小，选项之间的差距。接下来，中公教育专家就带大家学习一下如何快速的分析出数据间的差距大小。
一、有效数字的含义
有效数字是从左边第一个不是0的数字开始向右数起，有几位，我们就说有几个有效数字。比如437这个数字，我们说，有3个有效数字。再比如0.0040，我们会发现，它有2个有效数字。当然，在做事业单位的资料分析题目时，一般我们只要取3位有效数字，就能使计算精度足够达到要求，所以，接下来，我们都取3位有效数字进行计算。
二、有效变化
什么是有效变化?比如162到203，有效变化是发生在第几位?这个时候有人可能说数字从162变成203，应该是从第一位就发生了变化了吧，从1变成了2?不对!!!有效变化指的是它们的差的变化最早发生在左侧数字的第几位!203-162=41，对于162来说，从左向右数，是发生在第2位上的。所以要注意，有效变化强调的更多的是两个数之间的差是从数字的第几位发生变化的。
三、不同数位上数字的变化对整体的影响
(一)、第三位数字发生变化：0.1%--9%。
对于999,对于第三位加上1，对于整体造成的影响为千分之一，而对于100来说，第三位变动9，造成的影响为9%。这种变动，对整体造成的影响一般都在百分之几。
(二)、第二位数字发生变化：1%--90%。
对于999,对于第二位加上1，对于整体造成的影响为百分之一，而对于100来说，第二位变动9，造成的影响为90%。这种变动，对整体造成的影响一般都在百分之几到几十，考试中出现的频率最高的一种。
(三)、第一位数字发生变化：10%--900。
对于999,对于第一位加上1，对于整体造成的影响为十分之一，而对于100来说，第一位变动9，造成的影响为900%。这种变动，对整体造成的影响就比较大了，不过在做题时一般很少会遇到这种变化。
题主说的很对，几乎到最后的时候大家都已经精疲力竭，而且时间也所剩无几，所以这个时候技巧就显得尤为重要，今天小编为大家推荐8个资料分析中常用的速算方法，希望能对大家有所帮助。
常用速算方法回顾1.尾数法:加减法计算中，若选项与材料精确度一致且选项尾数出现不同的情况时，优先计算尾数。
2.截位舍相同:加减法计算中，若选项与材料精确度不一致，即粗略计算时，考虑截位舍相同。
3.截位直除法:列式之后，通过观察答案选项，若选项首位不同，则对分母从左向右截取前两位处理，第三位考虑四舍五入;若选项首位相同，第二位不同，则对分母从左向右截取前三位处理，第四位考虑四舍五入。
4.特殊值法:列式之后，通过观察其中是否存在特殊值，若存在，则把特殊的百分数转换成分数后再进行计算。
5.分数性质:在进行分数比较时，通过观察分子分母的大小关系，分子相对大且分母相对小的分数值较大。
资料分析在行测全部试卷中单题的分值是最大的，所以要尽量不丢分。关于资料分析我有以下建议：
第一，考试时调整做题顺序。很多考生在考试时非常规矩，按照试卷顺序做题，我是不建议这么做的，就像题主说的一样，考试最后做资料分析时精疲力竭，时间也不够了。所以我的建议资料分析首先做，接下来做言语理解或判断推理，最后做数量关系和常识。优先做重点得分题目。
第二，做资料分析题目是有技巧的。很多考生都是先仔细阅读材料，读懂材料再做题，这其实是有误区的，先阅读材料是没有意义的，因为你是根本读不懂材料的，材料不需要阅读，只需要花一分钟的时间快速浏览，用笔标记关键词即可，然后直接看问题，从之前划过的关键词中找相关数据计算。
都说资料分析是公务员考试中性价比最高的模块，所以快速准确的完成资料分析是非常重要的，那么说个快速准确的做资料分析，作为一个曾经的战友，说说我自己的经验。
首先我觉得必须掌握并且熟练资料分析的公式，楼主这么问，说明你已经知道了这些公式，同时这些公式的变化形式也很重要，这是前提，更是快速做题做对的关键，每天晨读并熟练公式是必然的。
其次，快速读题并精准把握题干中的关键信息，才能快速定位，比如有一种方式是圈阅法，就是材料中把重要的时间圈起来，主体圈起来搞清楚，这样做题时就可以精准定位，快速把握；而且必须要做的就是不可串行，如果你现在阅读速度比较慢，不要灰心，我个人觉得一开始练习，读懂题，做对了才是更重要的，只有速度没有准确率不就是浪费时间么，以准确率作为一个标准。比如人家题目问的是让书去年的量还是今年的，是增长量还是增长率，一字之差天差地别，考的的是基期量还是现期量，是比重做差，还是比重的增长率，这些都非常重要，读题是做对的关键。
再者，大量做题是熟练公式和题型的重要一环，如果楼主考的是省考，那么你所在省份的真题就显得尤为重要，起码要做近5年的，而且要去研究真题，因为每年虽然题目不一样，但考的点是有规律可寻的，所以必须多练题，国考是风向标，国考的题必须做，付出永远和收货是成正比的。
最后就是应该要摆正，资料分析真真为纸老虎，有信心相信自己可以客服，良好的学习计划这是帮助自己成功的必要法宝，要加油了，
最后祝楼主早日上岸????，一句话只要信，就有回音！
给你举个例子吧:
2013年，全国商品房销售面积130551万平方米，比上年增长17.3%，增速比1-11月份回落3.5个百分点，比2012年提高15.5个百分点;其中，住宅销售面积增长17.5%，办公楼销售面积增长27.9%，商业营业用房销售面积增长9.1%。商品房销售额81428亿元，增长26.3%，增速比1-11月份回落4.4个百分点，比2012年提高16.3个百分点;其中，住宅销售额增长26.6%，办公楼销售额增长35.1%，商业营业用房销售额增长18.3%。
问题：
98.2013年全国商品房单位面积的平均销售价格约比上年增长了()。
A.4.4%
B.7.7%
C.11.1%
D.15.5%
这个题目求什么？很明显，是求“平均数增长率”，还记得老师讲过的分苹果的例子吗？问：今年有10个苹果，分给5个小朋友，每个人分几个？这是求平均数。我要是说，今年的苹果数比去年增加了20%，小朋友的人数比去年增加了10%，我问你：去年每个人分几个苹果？这是问的什么啊？这是问的：去年平均数。
如果我问，今年每个人分的苹果数比去年每个人分的苹果数增加了多少？这就是问的平均数增长率。老师已经给过公式啦！就是：(a%-b%)/1+b%，同学们记住了吗？
需要说明的是，a/b是平均数，这里是a%指的是a这个数对应的增长率，b%对应的是b这个数对应的增长率。回到题目，直接套公式，(a%-b%)/1+b%就是：26.3%-17.3%/1+17.3%就可以啦，简单计算后是9/1.17,我们把分数看作是11，也就是11分之9，1/11是9.09%，那9/11呢？当然是8%左右了嘛……如果还不会，小心老师打你屁屁……
关注我，带你飞……
资料分析并不是每道题都很麻烦，一道大题中肯定包含计算量不大的小题。因此呢，你首先不能只看到计算麻烦的小题，陷入无谓的太多担忧中，赶紧跳出这种担忧吧！另外，个别题计算量大这点不可避免，如果没有这些题，如何筛选出更优秀的人才呢，对不？所以要让自己适应它，就算麻烦点也不心烦，平时要有耐心地练这类题的计算速度，考试时就有两种选择：1，有时间的话，耐心细心地计算；2，没充足时间的话，果断先做个标记，放弃它，去做其他题。准确率这一块，每个人情况不同，要求也会有所不同。就资料分析而言，鉴于这一块大多数考生的基础差不多，属于全员必掌握题型，正确率最好能达到85%。
最近在看行测风暴羚羊老师的《认真点！资料分析真的简单！》近几年，资料分析的整体难度其实在下降，当我们把资料分析的重要考点、题型，及相对应的解题思路、计算技巧梳理清楚，你会发现资料分析并没有想象中那么复杂。
蓉妹为你解答，欢迎关注蓉妹。
资料分析是行测中非常重要的一部分，如果学好了，短时间内就可以拿到接近满分的分数。前提是要掌握全部的计算公式，答题技巧，速算方法。还有就是大量的练习，将技巧运用起来。
私信蓉妹，可以领取行测、申论以及面试资料。
心竺公考是新型的公务员考试培训机构，专业提供公务员、公安干警、选调生、事业单位、教师等相关公职项目招录考试“线上线下双结合”的培训服务。目标是通过互联网技术，实现公考培训1/3的价格，1/3的时间，3倍的学习效果，让更多考公的同学轻松上岸。
大家好，我是你们的二瑞老师，资料分析题如何达到高准确率，关于这个问题二瑞老师来帮大家解决了。
资料分析绝对是行测中的黄金题型，只要付出时间绝对可以保证正确率的，这部分最好保证90%以上的正确率，这里拿不到分真是极其可惜的。如何在短时间内做到提高正确率，首先应该掌握资料分析读题方法，其次掌握资料分析高频考点，最后加上大量题目练习，达到90%以上的正确率没毛病。
资料分析这一模块一直都是很多人的老大难。就拿我来说，初学行测的时候资料分析这一部分我几乎是放弃的。为什么呢？那一大片资料放在我面前我都不想看，数据又多又杂，根本就找不到；而且还要面临大量计算，太难了！所以我以前从来都不怎么做资料分析，久而久之就有了畏难的心理。
后来自己分模块刷题的时候，完完整整的做完了几套资料分析的题目，发现其实这类题目并不难，花了四十分钟的时间去做正确率还是很高的。但是问题来了，行测的考试时间就两个小时，考试时我是不可能花四十分钟去做的，而且大量的计算非常费时，数据也看的眼花缭乱。
后来还是找不到方法，就去报了个班。可以说，风暴羚羊老师的方法还是很有用的。先回顾了中小学的知识，再把资料分析分章节去学习，而不是一股脑的上几个小时的课。羚羊老师告诉我，学习资料分析要找到方法，就先要学会去查找数据。将做过的题目重新翻阅，去反思怎么样使自己查找资料更快，从而解决找数据慢这个问题。
第二个，就是计算。关于资料分析的计算其实没有太多的方法，就是去背公式＋刷典型题。从做题中去练速度。
当完整一轮系统的资料分析复习后，就要开始计时做题＋统计自己的正确率。多做错题，多做重复题，循环往复。我就是用这种方法，让资料分析有很大的提高。以前二十道题里对一半错一半，现在已经能对到16、17题了。当然，还是要继续努力，追求全对！
说下自己复习的真实经验吧。我做完题后都会在每道题前写上他的考点，然后在归纳一下，这样做题做多了，就能够快速判断出这道资料分析的题考的是什么，一个考点就那么几个方面，知道考点后就很容易找到解题思路和方法了。还有在数据上做标记也是提升资料分析速度和正确率的重要保障。之前跟着步知公考的风暴羚羊老师学习行测，效果非常不错，建议你也可以去听听她的课。
滨州建达教育回答：行测资料分析题如何达到高准确率？行测中资料分析最重要的就是公式了，记住公式后再利用以下思路，就可以让做题事半功倍：
1.阅读，读时间、读材料、读名词，读数据;
2.根据题目寻找目标数据;
3.找考点，带入对应公式;
4.根据列式使用合适计算方法，找出选项。
方法步骤都对啊，为什么速度上不去呢?主要原因有四个方面：
1.读题慢，关键名词半天找不到;
2.列式慢，关键时刻公式记忆一团麻;
3.找数据慢，众里寻他千百度，蓦然回首，数据还是不见了;
4.计算慢，加减乘除已惘然。
关于读题慢和列式慢，公式虽然掌握，但是对于公式和材料的衔接不娴熟，拿到题目反应不过来考点和对应列式。中公教育专家建议多拿题目练习考点的精确瞄准度，公式用口诀的形式熟练记忆。使用公式口诀一定要非常娴熟，例如看见增速、增幅、增长百分之几等各种增长率的形式都要能反应出“增长量除以基期值”或“现期除以基期减一”，见到求增长量，想到现期和增长率相结合的公式及计算方法，都要达到类似看到《新白娘子传奇》想到赵雅芝的熟悉程度。
关于找数据慢，有可能是本身没有形成阅读习惯，阅读速度偏慢，阅读时先锁定题目要找的关键词，用题目的1-2个关键词去材料中寻找，用跳跃式方法阅读材料。
关于计算慢原因，估算方法掌握不熟练或计算能力偏弱。中公教育专家建议想要每种估算方法运用熟练，先用不同估算方法做100道相同题目，把估算方法操作反复使用并熟练使用，首数法、特征数字法、有效数字法和错位加减法等。对于这些方法不熟练的同学们，可以看看中公教育网站资料分析版块，都有很详细的教程。
当然，有时候资料分析题目出得比较难、比较偏，这个不是一个同学的问题，所有人面对的题目都一样，所以不用特别在意。关于出题人的陷阱，也不要太担心，平时多做做有坑的题目，经验积累多了就不怕了，考场上依然能反应。
很多考生在备考行测理科题目时，大部分精力都放在了资料分析这部分中，资料分析基本都是20道题目，那么我们要求20道题目，做题时间是25-30分钟，很多人说时间不够用，其实我们在备考资料分析部分，不管是5道题目还是20道题目都涉及很多的公式的列式，对于时间的把控，首先就是足够熟悉资料分析的基本公式。
对于公式，我们要从两个角度入手，不能单纯的记忆公式，否则不够灵活，会出现答非所问的情况。那么现在考查的公式，要知道问什么，同时也要知道问的数据怎么列式。
以上这些公式可以囊括了在资料分析中单项求值类问题，大小比较类问题所涉及的公式，我们需要的将公式记住后，更要灵活的应用，根据问题题干问道具体求的是量还是率，增长量还是增长率来确定用什么公式，接下来就要熟悉不同公式用什么计算方式去处理，那么也需要对公式更加的熟悉。
不要死记硬背，要理解每个式子都可以求什么结果，就要一个两数之比的基期值，他同时代表者倍数的基期值，也代表了平均数这个具体数据的基期值，也代表比重这个百分数的基期值，式子外形相同，说明计算方式相同，但是求出结果的意义会不一样，不要因为求得不一样就认为式子不一样，或者算法不一样，熟悉式子之后，具体的首数法，有效数字法，错位加减法什么时候用耿合适就会更有针对性，具体怎么针对去练习。
相信各位考生在做行测资料分析的时候都遇到过这样的题目,就是要比较增长率、增长量等数据的大小，这些数据有可能是以分数的形式出现，也有可能是以乘式的形式出现。中公教育专家发现大家常常运用到的比较大小的方法就是同位比较法。但是，有些考生也会发现，在运用同位比较法时，需要比较分子之间以及分母之间的增长率大小，而这一步恰恰又是考生最头疼的一步，因为求增长率需要将两数做差，再除以较小的数字，计算量不仅大而且还容易出错，那有没有什么快速的办法去求出两数之间的增长率呢?当然有，这个办法就是要学会运用数据差距分析。
数据差距分析的具体操作步骤如下：
第一步：作差
资料分析想取得高分，最重要的是明白资料中的概念和一些简便的运算技巧
不过运算技巧不会也不要紧，但是概念一定要知道
一、统计概念
（一）百分数（百分比）和百分点
百分数（百分比）：用100做分母的分数，在数学中用“%”来表示，可以表示数量的增加或减少。
百分点：在不同时期以百分数形式表示的相对指标（如速度、指数、构成等）的变动幅度。
例如：工业增加值今年的增长速度为19%，去年增长速度为16%，今年的增长速度比去年提高了3个百分点；今年物价上涨了8%，去年物价上涨了10%，可以说今年物价上涨幅度比去年下降了2个百分点，或者下降了20%。
（二）增长量和增长率
增长量是指某一数据指标在一定时期内增长（或减少）的绝对量。
增长量=本期数-基期数
增长率是指一定时期内某一数据指标的增长量与基期数据的比值。题目中经常会出现“增幅”，实质上和增长率是同一个概念。
增长率=增长量÷基期数×100%
=（本期数-基期数）÷基期数×100%
例如：2012年9月份全国的股票成交金额为2400亿元，8月份的股票成交金额为2230亿元，则可知9月份与8月份相比增长量为2400-2230=170亿元，增长率为（2400-2230）÷2230×100%≈7.6%
（三）同比与环比
同比是指与历史相同时期作比较，一般指去年同期（2月29日除外）。
同比增长速度（增长率）=（本期数-历史同期数）/历史同期数×100%
环比是指现在的统计周期与上一个统计周期做比较，包括日环比、月环比、年环比等。
环比增长速度（增长率）=（本期数-上期数）/上期数×100%
例如：2011年8月、9月的某商场销售销售额200万元、240万元，2010年9月的销售额为160万元，则2011年9月的环比增长率为（240-200）/200×100%=20%，同比增长率（240-160）/160×100%=50%
（四）倍数与翻番
倍数：两个有联系指标的对比，增加A倍，就是增加A×100%。
翻番：指数量加倍，若原来数为A，翻n番应为A×2n。
注意倍数和翻番的区别，举例说明。增加两倍，就指增加200%；翻两番就是400%（一番是二，二番是四，三番就是八）。“番”是按几何级数计算的，“倍”是按算术级数计算的。
（五）年均增长率
年均增长率是指一段时间内某一数据指标平均每年的增长幅度。
如果第一年的数据位a，第n+1年的年增长率为b，则年平均增长了x =- 1。
注：在解题时，可以设年增长率为x，则（1+x）n=1+nx+x2＋......
当x比较小的时候（一般取＜10%），
（1+x)n ≈1+nx+
特别是当＜5% 时，也很小，可以忽略，
（1+x)n ≈1+nx
（六）贸易顺差和贸易逆差
贸易顺差是指在特定年度一国出口贸易总额大于进口贸易总额，又称“出超”。表示该国当年对外贸易处于有利地位。贸易顺差的大小在很大程度上反映一国在特定年份对外贸易活动状况。
贸易逆差是指一国在特定年度内进口贸易总值大于出口贸易总值，俗称“入超”，反映该国当年在对外贸易中处于不利地位。
资料分析跟数学天赋没关系！我是文科生，但是我笔试能过，资料分析也是最大的功臣。因为资料分析只要掌握好公式一般两步就能出结果。所以这个模块一定要集中学习各种公式，尤其要注意各个名词和问法，个人建议要掌握先看问法在再看题目的习惯，确定问的数据再回过头找数据。
鄂公网安备 42068302000331号
温馨提示：本站所有内容均来自互联网，若有侵权请联系站长处理。联系邮箱：yangtata@vip.qq.com