官方声明：切实减轻中小学教师非教育教学负担！

教育部关于切实减轻中小学教师非教育教学负担的措施

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1. 深化师德师风教育和监管

教育部计划在2024年深化师德师风教育，深入开展教师职业行为十项准则学习教育，加强师德监管，强化底线管控和责任传导，落实师德违规惩处、警示教育、通报曝光等相关制度。这一措施有助于确保教师能够专注于教育教学工作，而不是被其他无关的教学任务所分散注意力。

2. 扩大“国优计划”试点院校范围

教育部将进一步扩大“国优计划”试点院校范围，推动更多高水平大学开展教师教育，推动开展部属师范大学本研衔接公费师范生教育。这样可以提高基础教育教师的整体素质，使他们能够更好地投入到教育教学工作中。

3. 加强教师培训和数字化赋能

教育部将加强中小学校园足球和科学教师培训力度，持续开展音体美和劳动及心理健康教育教师培训，并实施数字化赋能教师发展行动，编制教师数字素养提升实施指南，指导地方开展教师数字化素养培训，开展教师数字素养测评。这些措施有助于提高教师的教学能力和效率，从而减轻他们的非教育教学负担。

4. 社会事务进校园专项整治

教育部将开展社会事务进校园专项整治，切实减轻教师非教育教学负担。这意味着将减少那些与教育教学无关的社会事务进校园，使教师能够更加专注于教学工作。

5. 加强教师资源配置和问责查处力度

教育部将应对人口变动趋势，优化教师资源配置，并加大问责查处力度，持续巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果。这些措施有助于确保教师能够获得适当的支持和资源，以便他们能够更好地履行教育教学职责。

6. 提升教师的工资收入水平

教育部还将持续巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果。这样可以提高教师的职业满意度和忠诚度，使他们能够更加专注于教育教学工作。

以上措施表明，教育部正在采取积极行动来切实减轻中小学教师的非教育教学负担，以确保他们能够全身心地投入到教书育人的工作中。这些措施的实施将有助于改善教师的工作环境，提高教育教学质量。