高中英语对于许多学生来说是具有挑战性的学科，特别是对于初中基础薄弱的学生。但是，只要你有决心和正确的学习方法，补习高中英语并取得进步是完全有可能的。
以下是一些建议，可以帮助你补习高中英语：
1. **积极的学习态度**
学习高中英语需要长时间的投入和努力，建立积极的学习态度是成功的关键。对待英语学习要保持热情和兴趣，相信自己能够取得进步。设定明确的学习目标，并为实现这些目标制定具体的计划。
2. **个性化的学习计划**
根据你的英语水平和学习需求，制定一个个性化的学习计划。可以包括每天的学习时间安排、学习内容安排和学习方法选择。将英语学习纳入你的日常生活中，保持一定的学习频率和连贯性。
3. **词汇积累**
词汇是英语学习的基础，努力扩充词汇量至关重要。可以利用记忆技巧和联想法，背诵和巩固常见的高中英语词汇。每天安排一定的时间专门用于词汇学习，通过阅读、写作和听力练习来巩固词汇记忆。
4. **语法学习**
系统学习高中英语语法，理解句子结构、时态、语态等基本语法规则。使用语法书籍、教材和在线资源进行学习，并通过大量的练习题来加深对语法知识的理解和运用。
5. **听力和口语练习**
提高听力和口语能力可以增强语言的实际运用能力。可以听英语广播、电影、音乐和英语教材的录音，模仿原声进行口语练习。参加英语口语俱乐部或与外教交流也是提高口语的有效途径。
6. **阅读技巧**
阅读是提高英语综合能力的重要手段。练习不同类型的阅读材料，包括教材、文章、小说和报纸。学习阅读技巧，如快速阅读、理解主旨、推理和猜测词义。定期进行阅读理解练习，提高阅读速度和理解能力。
7. **写作练习**
写作是英语输出的重要方式。可以进行日记写作、短文写作和任务写作练习。注重语法和拼写的准确性，同时提高表达能力和逻辑思维。请教老师或同学对作文进行批改，不断改进写作技巧。
8. **多样化的学习资源**
利用各种学习资源来丰富学习体验。可以使用英语学习网站、手机应用程序、学习软件和电子词典等工具。观看英语电影、电视剧和纪录片，增加英语输入和语感。
9. **参加辅导课程**
可以考虑参加课外辅导班或找到专业的英语教师进行指导。辅导课程可以提供系统的教学和个性化的辅导，帮助你弥补初中基础知识的不足，并适应高中英语的学习要求。
10. **坚持不懈和练习**
学习英语需要坚持不懈的努力和大量的练习。保持学习的耐心和毅力，不要轻易放弃。每天坚持进行英语学习，不断积累知识和提高技能。
最重要的是，相信自己能够补上去，持续努力，并保持积极的学习态度。高中英语补习需要时间和努力，但只要你坚持下去，定期进行评估和调整学习方法，逐步提高英语水平是可行的。祝你学习进步！
先给题主吃颗定心丸：完全能补上去
但我得再加后面一句：这接下来的两年你很辛苦。
单词构成了英语学习的核心内容，一句话哪怕你语法分析的再好，你不认识单词你也读不懂句意，当然一句话有一个生词可能还能勉强猜一猜意思，但是，如果一句话有两个甚至更多的生词，估计这句话就完全读不懂了。
所以，小编一再强调单词的重要性，不是说你只知道单词的常用意思就行了，如果它有多个意思，你还得知道它的其他意思，举最简单的例子，back除了后面还有支持的意思，spring除了春天还有涌现，appeal除了吸引还有呼吁，申诉。掌握了单词的多重意思，避免你读一句话时明明以为自己单词都认识结果翻译出来不知所云的情况出现。
一切都还不晚，相信你以后一定能够后来居上的！
小编码字不易，欢迎补充交流！
初中没有学好英语，上高中以后确实很难跟得上学习的节奏。但是，英语是高考的必考科目之一，分数占比很大，如果不好好学，对将来的高考就会产生巨大的影响。甚至到大学以后，英语将会是你最“头疼”的一个科目。
所以，英语学习不能放松，必须要学好。下面我就高中英语的学习提几点建议。
阅读是提高英语学习的最佳手段。不但可以巩固词汇，扩大词汇量，而且可以增强语感，提高阅读能力。要制定每天不少于一篇的阅读计划，由易到难，循序渐进。我推荐《新概念英语》，可以边听边读边做题，全面提升。
课堂学习是关键。认真听老师讲课，慢慢积累知识，认真完成作业，做好配套资料，与同学互助互学，共同进步是最好的选择。
初中英语虽然零基础，但是到了高中，零基础的同学和中考考满分的同学其实区别不大，只是初中1600词和初中语法的掌握程度的区别而已。中考满分的同学到了高中其实还是属于高中的零基础，所以初中英语零基础的同学到了高中是有逆袭的机会的。
我高考英语143分，但是高一的开学考，学校考的是高考难度的卷子，我只有40多分，原因是我们按照老师的要求把高中的单词全部背完。然后，去网吧上网找方法，花了一个月时间把高中的3500词背完，月考做高一难度的卷子考了110。
这个经历告诉我，初中英语再好，到了高中没努力也是个“零”。也正是因为这个经历，加上我学到的逆袭的方法，我在上海读大学的4年时间，兼职专门做别的老师都不愿意做的，高中三四十分起步的零基础提分，大学毕业时给我妈在老家买了一套经济适用房。
对比上述的4条经验，结合我以前考40分的经历，你就会发现，没有背高中单词，高考难度的卷子，你考三四十分；背了高中单词，你至少能考80分。80分还是在你完全不会语法的情况下就能考到，如果你初中还有一定的语法基础，那么你的分数一般会在80~110分之间。很有天赋的同学，甚至可以把分数提到120。
从我背完单词然后第1次做高一难度的同步卷考110分，你也可以看出我不算特别有天赋的人。我是属于努力加方法型。如果你和我一样努力，然后结合我讲的方法，那么在高考的时候，你也有可能可以考到130、140这样的高分。
在高中，你背完英语的3500词，即便高考真题卷上已经没有任何生词了，你仍然没有办法做到卷子上面的每句话都看懂，做题仍然是半猜半做的状态。
这对于中考接近满分的同学来说也是一样的，和语法能力无关，和理解能力无关，而是因为高中要涉及到大量的词组短语。
高中英语3500词相互组合形成的词组短语，在高考范围内可以考的，大约有1.5万个左右。高考特别爱考其中字面意思和实际意思差别比较大的部分。只背单词的同学无法在句子中认出短语，更无法知道短语的意思，把短语猜成单词去理解，甚至把短语拆开来做无谓的语法成分分析，这才导致了理解的障碍。
1.5万个词组短语，能够记住30%，高考英语成绩就能突破125，能够记住80%，则有机会挑战140分以上的高分。
当然这些都是后话了，你要做的就是从现在开始行动，先把单词背好，因为对于高中来说，背完3500词，只是刚入门而已。
看到这样一个问题，有人初中英语很差，可以说英语方面没有什么基础，上了高中觉得自己应该好好学习了，但是不知道有什么好方法。
作为英语教师，我也遇到过这样的学生，由于初中时对英语学习不重视，或者因为一些其他的原因导致英语基础很不好。但高中阶段对大家来说都是非常重要的，英语关乎大家能否在高考中取得好成绩，因此它成为了必须面对和克服的难题。
第二、主动弥补自己的不足。
对于最最基础的那些东西，比如说什么是主语、什么是宾语、什么是一般现在时等等这种问题，大家可以买一本语法书自己学习，对照例句加深理解。遇到看不懂的地方主动发问。长期坚持下来，那些以前觉得一团糟的基础问题就会变得很简单，而比较复杂的语法是高中的学习内容，这时和其他同学的学习进度就已经保持一致了。
高中阶段的英语，重点是阅读能力和写作能力，如果你保证阅读理解，完形填空和作文不失分，那你的英语成绩绝对不会下来120分。真正考语法的知识分值很低，所以说:"物有本末，事有终始，知所先后，则近道已"。如何保障你的阅读能力和写作能力呢？一个字，读。
通过大量的阅读，特别是经典的阅读，乃至背诵，能提高你的阅读能力，做到阅读时快而准，提高你做题时的速度和准确度，更重要的是，通过阅读，你能背诵和记住很多的经典句型，稍微改动一下，就变成自己的句子，出现在你自己的作文中，不但没有错句，而且都是英语中的经典句型，自然而然的，你的作文就是满分作文。
我在美国英语学校读了两年，对我感触最深的是，国外的老师不讲单词，不讲语法，而是重点侧重你的阅读能力，写作能力和语言表达能力，这才是语言的基本功能。离开语言的基本功能去支离破碎的学习英语，而不能系统的融合，只会使英语越来越难以超越。
大量的阅读吧，会有你意想不到的效果。
谢谢邀请。
神兽小学英语三年级就开始学，但很少认真去学。五年级时来了一个英语代课老师（班级英语老师有事没来）教了一个月就没交了。英语老师回来上课了。当时代课老师搞了一个用手机学习英语的奖励。学得好的排名的有奖励。手机上的荣誉奖励。这大大提高了孩子的兴趣。每次都在班级前几名。可是。代课老师一不教课了，成绩又打回原形。
初中时认真学英语也还一般。按孩子自己自嘲的话说，他是零基础学习。能一般也就不错了。
现在高中孩子的班主任是英语老师。那么在学习英语这个版块上也会更加的努力的。谁都知道，学生上班主任的课是不能随便马虎的。
前期英语落下了知识点。要补还是很难的。从各方面克服这个问题吧。能补多少算多少吧。当然我不是英语老师，这个问题我无法圆满的回答题主。只能在此说说自己的看法而已。现在各种软件都很方便。
什么是幼儿学！幼儿学就是从小要学。
万丈高楼平地起。从小打好地基吧！努力！加油！一定
一、要有自信。
首先，不要因为自己初中英语基础不好就害怕英语，一定要有自信，要有一切清零、重新开始的觉悟。如果连自己都否定自己，又有谁能帮你呢?
二、背单词。
学英语，单词是很重要的。如果连单词都不会，又怎能读懂一篇文章，做阅读理解呢？所以，单词真的得好好背。
但背单词也要讲究策略，毕竟你基础比较差，本身就对英语有些恐惧，所以建议刚开始的时候背单词的量少一点，可以一天5个这样子。坚持一段时间后，再慢慢地加量。
如果你是买3500词典来背的话，建议你买乱序版，这样才不会说一直背A或者B开头的单词，太烦了，而且也容易弄混。
这里再举一个真实的例子吧。以前我们班有一个学霸，每一科都班级前几，但是唯独英语，可以说是全班的笑柄了。可是后来他每天都背单词，我看他背了一段时间后吧，真的英语成绩提上来了。有时候老师在讲某个单词的时候，可能我们还没反应过来，他就已经说出那个单词的意思了。当时我们班同学都很惊讶。当然，毕竟他的基础差所以在语法和写作这一块还是比较差的。所以，这也是我想讲的第三点了。
三、上课认真听讲，课后及时请教。
课堂上，老师会在讲课文中间穿插一些语法知识，也会有笔记，所以上课的时候要好好听讲，认真做笔记，如果哪里不懂，课后赶紧问老师或者同学。
高一的话，可能平时的考试会出一些考固定搭配啊，语法之类的选择题，这些题目就要好好琢磨透。一段时间后再拿出来重新做一遍，整理一下错题，一般来说，你出错的题目可能都是同一个类型，有时候是同一个语法知识点没弄透，你就可以拿着你整理的错题集去问问老师。
当初那个学霸就是每节英语课下课就跑去问老师问题，虽然很多问题都超级白痴，但是老师还是会认真帮他讲，他也真正弄懂了。
至于作文，我建议你多积累、多背，然后平时自己多写，写完请老师帮忙修改。
这里还有在说我们班那个学霸，后来他的英语考到了130多分。所以说，只有想不到，没有做不到！
越努力，越幸运！你也可以的！加油！
针对“高中生如何学习英语”的问题，首先应该搭建纲领性的英语学习框架，然后再根据学段和自身的具体情况来制定更加细致的学习策略。
第一步，语法和词汇始终是英语学习的根基。不论对于何种程度的英语学习者而言，都应该首先搭建好语法的知识框架，并且储备一定的词汇量，这对于英语学习是非常基础且关键的步骤。对于语法的学习，大家可以采取思维导图的方式，把高中阶段需要掌握的不同语法主题罗列出来，不同的语法主题（比如句子结构、词性、谓语与非谓语动词等等）之下又有需要掌握的具体内容。再根据重要程度、掌握程度、难度来分出学习的主次，合理投入精力，把语法的学习落到实处；而关于词汇的学习自然不必多说，这是一个贯穿英语学习的“大boss”，了解自己目前阶段需要掌握的单词内容、找到合适的方式记忆单词、多反复多巩固提高熟悉度。语法和词汇双管齐下，为高中英语学习打下一个好底子。
第二步，要明确本阶段的学习重点。既然是在高中的阶段，学习也应该学会有的放矢。建议大家去看看自己所在地区的课程大纲和考纲，了解在高考的背景之下，你最需要掌握的核心技能是什么，了解考试的要求和内容都是什么。要培养自己的“信息收集”能力，多关注这些信息。比如，考试有没有听力？阅读有几篇？词汇量要求多少？写作以什么体裁为主？……这些问题都是可以通过调查得到答案的，有明确的目标才能找到最合适的学习策略。同时也要紧跟老师和学校教育的步伐，他们也是策略的制定者、信息的提供者。大家要学会做“聪明的学生”。
第三步，培养英语思维。很多同学会觉得学习英语很痛苦，没有兴趣；或者是应试制度之下的学习太单调，感到乏味。这些的确是事实存在的，那么就更加需要大家找到英语学习的兴趣，培养起英语学习的思维，而不只是把它当作一门僵化的语言来看待。虽然大家在高中阶段的学习压力很大，也很疲倦，但还是希望大家能够抽一些时间去了解语言背后的文化背景，感受文化的多元和差异；花一些时间在课业之余接触一些多元的语言素材，如国外影视作品、音乐、书籍等，从文化交际的角度培养英语思维。
语法和词汇夯实根基，再根据高中学段的具体要求有的放矢，最后用英文思维“进阶”，一定能学好英语！
高中英语是完全可以补上去的。因为语言是没有年级之分的，语言可以跳级学习：小学可以学初中的语言，初中可以学高中的语言。那么高中生，你再反过来把小学和初中的语言补上去，是完全可以的。
那在补习英语的时候，怎样以最快的速度补上去？注意两点，第一，英语当中最难的是语法，它就是英语当中的逻辑。所以你可以用一个月左右，把英语当中的逻辑全部理清楚，这套逻辑不理清楚，要想学好英语，那是不可能的。逻辑就是英语当中的语法，语法可以在一个月之内全部学完，高中生完全可以。
第二个是要单词。没有单词量，一切都是瞎扯。那么怎样才能获得巨大的单词量，你必须加大阅读，加快阅读，有人专门辅导他，比方说一本教材适合的教材，新概念二 三 四等，从头到尾以最快的速度全部读完，翻译完。因为单词不是在一个地方学的，经过巨大的翻译和阅读，获得其中的单词。但是还有很单词，他是需要靠别人帮你来记得，帮他把这些单词用出来，只有大量的帮你运用你想需要的单词，用这个声音记在你的脑子里，这样扩大你的单词量。也就是说光阅读，那只是单向的获取单词，是极其模糊的，你就必须把这些单词至少用过一次才行。
第三刷题。因为高中生毕竟要追求分数，在刷题的时候呢，永远记住一点，题目是几乎很少重复，特别是完形填空，因为完形填空时一篇文章一个样，他随便来一篇文章，当中抽到一个词，它可以都去考你一个题目，所以完形填空是不可掌控的，那怎样去把不可掌控的东西变成你可以掌控的，只有大量的阅读基础和翻译基础，你才会有自信去做这样的情，也就是说先用语法理论去指导自己，再用相当大的阅读翻译经验支撑。
记住一个总原则：语言看懂了，什么都容易，要是看不懂，全靠懵和猜。所以阅读翻译的积累相当的重要，所谓见多识广。因为语言的不确定性，所以不要以为，就做那么几道题，就抓住那几个知识点，就一定能考高分，不是这样的。学习就要像向大海撒网一样的感觉，你铺的网越大，抓捕的鱼越多，那么你将来的收获也越多，不是把你家的小水沟抽干，小水沟的鱼肯定就变成你的菜，不是这样的。
语言是不确定的，图书馆那么多的文章，你说那个考官会给你考哪一篇文章啊？不知道的，不确定的。唯一确定的是你的语法知识的掌握，你的翻译阅读经验的积累。有能力了，考什么文章都有规律可循，否则就哭了。理论的掌握，其中这个理论举一反三，自己成功的把握各种题型的变化，这才是最重要的。
好消息！
寻找平时英语成绩在80左右的高中生，我们的《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量，考试成绩提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英语》两遍，普遍成绩提高是40分以上。你可能会认为高中英语要提高一分都很难，更别说那么多分数！但这个魔咒被我工作室打破了，《自然英语》能，只要你愿意在一个月里花100个小时看完两遍。并且其中90%以上不需要死记硬背。
《自然英语》是一本带福气的书，它能带给你阳光自信快乐。如果你怀疑很正常，但是还没有行动，那这套有福的书籍就真与你无缘啦！反正，不用是你自己吃亏哦！真心希望你珍惜这个假期，征服自己你就是赢家！否则真是遗憾了！因为高考中的每一分意味着什么大家都很清楚。
有人曾经告诉我，高中英语词汇只要3500个就可以了。可是我想说的是：如果一个人的格局只限于这点，那他是无法回答为什么90%以上的中国学生学不好英语。学习英语者如果没有两万以上词汇是很难把英语当作像电脑一样运用，因为它们都只是工具。只有掌握了英语词汇的构词规律，才能让学者更牢固地了解并掌握英语词汇，了解英语文化，从一个单词似一颗沙转化为从一个单词能联想到更多的单词、从身在此山中云深不知处到一览众山小。真的，死记硬背3500个单词，远远要比我这种方法痛苦很多倍。因为，掌握英语构词规律那就掌握了词汇一大片，而死死盯着那3500个，很容易举步维艰！个人认为：有格局的人掌握规律，赢在规律。
关注我，你还可以看到更多的实例和视频课，都是最简单最容易学的，因为思想简单的老师用的方法也是简单易用的。
下面是一些实例：
实例一：
知道小学词汇bike这个单词的来源吗？为什么“自行车”还可以用bicycle表达呢？它们是一家人吗？先想想再看后面的答案。
bike是bicycle的简称，正如Mike是Michael的简称一样。前面我们学过cycle是“圆圈，循环”，另外，bi-是“两个圆圈”，“两个圆圈”组合成的“自行车”——这就是bicycle的来源。
另外，你认识unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle吗？如果想知道答案，可以在留言处问我。
实例二：
知道小学词汇broom的中文跟来源吗？想想再看后面的答案。
大家都知道room是“房间”，那你就想想古时候房间里像“b”字母一样的东西，想想再看后面
“扫帚”，你想正确了吗？它是不是像b一样？还有gloom, gloomy，它是girl和room的组合，就是“一个女孩独自在阴暗的房间里心情自然忧郁”，所以gloom是“忧郁，阴暗”之意。gloomy属于“名词+y组合成形容词”，所以它是“黑暗的，沮丧的，忧郁的”。
如果你知道英语词汇结构规律，你就可以像我一样讲解这样讲解。《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量。
实例三：
知道小学词汇only的中文意思及它的来源吗？还有你能想出它的其它亲戚吗？想想再看后面的答案。
它属于“名词+ly组合成形容词”，也就是one+ly，注意:因为e不发音，所以省去了——这就是为什么only翻译成“唯一，仅仅”之意。有没有觉得once, lonely, alone也是来源于one呢？想想再看后面。
当然也是来源于one的。once是“一次”，里面不也是有个one吗？在lonely中，l相当于知道站立的人一样，它也属于“名词+ly组合成形容词”，所以它表示“孤独的”。而alone中，al其实就是all，就是“所有时间都是一个”，所以它也表示“孤独的，独自一个人”。另外，someone, anyone等也是one的变形。
如果你看了《自然英语》，你一定也能像我一样说出每一个单词的来源及它的其它亲戚的。
实例四：
你知道小学词汇rainbow“彩虹”这个单词的来源吗？它是由rain和bow组合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什么吗？
bow是“弯状形物体，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源于bow，而彩虹就是“下雨过后天上会有弯状形的东西”。
从熟悉的词汇扩充词汇量会更牢固地记住所学单词并让你的词汇量成倍地增加。关注我你一定不会后悔！
实例五：
知道初中词汇predict和prediction的中文意思以及它们的来源？先想想，再看后面的答案。
我先不说答案，先说说小学学过的prepare，它是“准备”的意思。准备是需要提前的，所以pre-这个前缀表示“之前，以前，提前”；另外，我再说另一个词dictionary，大家都知道它是“词典，字典”，这就告诉我们，dict是动词“说话”，-tion和-tionary都是名词后缀，diction是名词“词汇，措辞”。现在你可以推测出predict和prediction了吧？它们表示“提前说的话”，翻译成中文分别是动词和名词“预言”。你推测正确了吗？
下面你再推测一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推测出来，如果想知道答案，请在留言区留言，我就告诉你
如果你觉得我的这种方法对你有帮助就关注我，你一定不会后悔；如果你愿意帮助到更多的孩子，请转发；如果你点赞，我会有更多的成就感，就会有更多的动力。谢谢！
实例六：
知道高中词汇unique这个单词的中文意思及它的来源吗？想想再看后面的答案
我先不说它的中文意思，但是我先给你小学初中学过的单词unit, uniform, university，高中学的universe, unit是“单元”，uniform是“校服，制服”，university是“大学”，universe是“宇宙”，unique是“独一无二的”，uni-表示“单、一”，-que是形容词后缀，所以翻译成中文就是“独一无二的”了。
你见过其他老师用这样接地气的方式讲解单词的吗？没有吧？我之所以能讲，那是因为我花了七年时间每天十多个小时辛苦地查阅资料得来的。从枯燥无聊到看到希望，我坚持了，所以我写出了《自然英语》。里面的单词都是由小学2200个单词扩充出来的，都是你们熟悉的词汇。由熟悉的词汇扩充的是很难忘记的。
希望真正想学好英语的同学珍惜这次机会。错过了就是一辈子的遗憾！
感谢小秘书的邀请！
我从小学4年级学习英语到大学英语专业考过专业8级毕业，我还是比较有经验回答这个问题的。
初中英语基础不好，想要在高中补上去，那需要付出更大的努力。但你也可以宽心，中国的应试教育，主要看卷面，所以想卷面得到高分也并不太难。毕竟，英语是所有语系中最简单的。
我了解了一下目前高中英语的几种题型，我分题型给些建议及实用方法吧，坚持很重要。
听力，每天早晚听CNN或BBC的广播，听一些轻松的内容，体育，娱乐，访谈。新闻就不要听了，语速太快，听了没信心，还不知道都说些什么。如果还有些娱乐时间，上网找些纪录片看看，你感兴趣的，这些都为了磨耳朵，适应英语的频率。
阅读，不要非得一篇文章全看懂，无生词，那对分数没太大帮助。阅读题，先看题，然后读文章找答案。怎么你也能从问题里找到单词，再从文章找到单词或句子吧，一般找到后，上下文基本就是答案啦！
完形填空，记不记得老师上学时讲完形填空最爱说的一句话是什么，这个空根据语感选。啥是语感啊？其实就是读的，背的文章多了，后面介词之类总是那样跟在一起，选出来就好了。怎么培养语感？背课文，最好的方法。每天早上背一篇，一定要坚持。背教材课文或者新概念第二册，我初中的英语老师让我们把教材的每一篇都背过一遍。再有一类完型就是语法了，那我就推荐一本语法书，学习一下再通过练习也就够了。
不管到哪个阶段，英语主要考察的还是词汇量。
如果词汇量不够，肯定是学不好英语的。
所以，高中阶段补习英语，最主要的还是提高词汇量。
我家闺女今年上高一，英语成绩一直都是老大难。尤其在最近的这几次考试中，差不多每次成绩都是垫底。
于是我就找了一个英语补习老师，专门针对闺女的情况，一对一的进行补习。
老师当堂对闺女的情况进行了解，并进行了测试，发现闺女主要的问题还是词汇的问题，所以她要求我们每天都要背单词，读单词。
学习英语是一个细水长流的过程，不可能一蹴而就，只有坚持下来，成绩才能够提高。
所以高中补习英语不用着急，但是必须每天坚持不懈，才能够提高成绩。
从最基础的，背单词开始，听说读写默。再优秀的老师也教不会没有词汇量的学生。小学的800个、中考的2000个、高考的3500个，还有超纲的1700个，没有单词量，一切免谈，背单词是学习英语绕不过的坎。小升初背初中单词，中考生背高中单词，高考生背大学四级，这是唯一、绝对打败身边99%同学的学习方法。此法适合肯勤奋吃苦的学生，尝到甜头后，你会发现对于应试英语屡试不爽。最后，再补充说一说：小学生，大量语感+少量语法；初中生，大量语法+中量词汇；高中生，中量语法+大量词汇。
背英语课文吧，里面基本囊括了单词、语法和时态的知识点，不是死背，要分析句型和时态和找出不会的单词，理解之后才开始背，其实上英语课时候老师通常会讲课文时划出重点句子，最好做笔记，课后总结，每天安排学两个小时左右，坚持两三个月，就应该会出成绩的，个人经验，加油祝你考个好成绩!
感谢悟空小秘书邀请答题。这个题目非常好，希望我的一些经验对正在高中努力的学生们有所帮助。对于高中的学生来说，已经对英语这门学科有了一定的掌握，有一定的自主学习能力。个人认为补英语不一定非得去辅导班，还是要从自身的学习兴趣学习方法和学习习惯方面下功夫。
首先分析一下高中阶段英语的学习重点。 从教学大纲和试题来分析，高中阶段主要深入学习语法知识，能够正确的运用语言，还有阅读理解能力和写作能力的提高。。
在每天阅读的基础上，相信写作也是会如泉水一样源源不断的涌出。不用担心写不出好作文。还有大量的词汇积累做基础，语言更是会精炼准确生动。
如果英语基础较差，建议先复习一下初中的英语内容，简单的单词，语法，句型等，循序渐进的学习。先建立起学习英语的信心。培养学习英语的兴趣。可以上一些比较正规的网络课程。
（1）对于高考生来说，时间紧任务重，各科都要大量的时间复习。要想在高考时取得好成绩，最行之有效有效的办法是把相对来讲耗时间，又能提前学的科目掌握，尤其是可以提前识记的都记住，这样就能腾出时间来，把相对弱势的功课也提升上去。
（2）记英语单词是个需要耗费大量时间、没有难度且又可以提前做的事。越早记则越熟练，对提高成绩影响越大。使用“海豚班 AI”，每天一小时一个月就把高中三年的单词背得很熟练，则今后的学习就是轻松复习，还可以腾出大量的时间去学其他科目，让其他科目成绩得到提升。
我觉得事在人为，完全有可能补上去。当然这可能有很多困难，需要考验意志力。所以我觉得想提高英语需要以下几点建议：
一、要下定决心。决心很重要，一个人有了决心做很多事情都会义无反顾。要有坚强的毅力，不能怕困难，半途而废。
二、学语法，主要是学习句子的结构和时态规律。
三、词汇的积累。平时要多积累词汇，不仅课本上的，要兼顾课外的。单词的积累是很枯燥无聊的，所以要有耐心。要避免机械式背单词，容易忘记。最好通过音节和词缀来背诵，不容易忘记。所以我的建议是让孩子一定要学好英语音标，所谓磨刀不误砍柴工，不要急于求成，也不要嫌麻烦。
最后我想说，有一部分孩子英语学不好，是因为26个英文字母不会背写，有的可能会从头到尾背，但打乱顺序就不会了，字母没有做到一一对应，会影响会单词的背诵。
学习英语没有捷径可走，一定是多读多写多背多用。如果孩子想把英语学好，可以适当辅导，但如果他不想学，辅导毫无用处。
这只是我的一点建议，仅供参考。
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